Taller concurso promueve revalorizar el área rural desde las redes sociales

2400 jóvenes de 16 a 35 años que viven y tienen conexiones con las áreas rurales y periurbanas de Bolivia, Colombia y Honduras, se capacitaron en el uso de YouTube y TitTok, con el fin de crear contenido de valor para destacar sus tradiciones, culturas, potencial económico y enfoques de vida rural.

La iniciativa que fue impulsada por ICCO Cooperación/Conexión y contó con el apoyo del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola de las Naciones Unidas (FIDA) y la Embajada de Suecia en Bolivia a través del proyecto ´Lazos´,fue desarrollada con el objetivo de revalorizar el área rural desde el protagonismo juvenil digital, generando nuevas narrativas alrededor de la ruralidad y visibilizando el orgullo que la juventud siente por los territorios rurales que habita.

Posterior a la etapa de formación que duró 1 mes y se produjo de manera virtual a través de una plataforma web, se convocó a las y los jóvenes a participar de concursos locales, uno por país, para visibilizar y compartir en redes sociales las distintas piezas audiovisuales creadas como resultado del proceso.

Este Jueves 6 de julio, 3 jóvenes, 1 por país, serán premiados después de que un selecto jurado conformado por representantes de organizaciones de sociedad civil que trabajan en el área rural y especialistas en la generación de contenido audiovisual votara por los mejores videos, evaluados de acuerdo a criterios que valoraron la creatividad, el uso de recursos tecnológicos y la revalorización rural. 

Las 3 personas ganadoras del concurso viajarán a Roma, Italia, a exhibir sus videos en un evento organizado por el FIDA en el mes de Septiembre del año en curso. Además recibirán equipos tecnológicos que buscan impulsar su interés en la producción de contenido audiovisual, como micrófonos inalámbricos, aros de luz, ¨power banks”, entre otros.

Los videos producidos por las y los jóvenes comparten con orgullo y creatividad distintos aspectos de su vida y sus conexiones con las áreas rurales, desde procesos de producción de alimentos, cocina, cultura y turismo hasta destacar los roles del campesino y de las comunidades indígenas en sus vínculos con la cadena alimentaria.

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